基于工作过程的《护理技巧》教材的开发及特色

• 作者: 左袒俊 杨运秀
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 基础护理 工作过程 工作项目 工作任务 护理技巧 教材开发
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 73-74
• 分类号: R47|G423.02
• 字数: 2610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2010.16.073

摘要

为了培养学生的职业综合能力,由临床人员7人和学校教师8人共同开发了<护理技巧>教材,内容包括3个工作过程(入院护理、住院护理和出院护理)、9个学习项目(患者入院护理、危重患者抢救、安全护理、治疗护理、舒适护理、饮食护理、排泄护理、患者出院护理、临终护理)和41个工作任务.每个项目下有项目描述、学习目标、工作任务、沟通实例、项目检测5个栏目.相比传统的<护理学基础>,具有以岗位能力需求及职业标准为依据确定教学内容,以案例或任务为载体设计学习任务,以工作情境为背景设计教学活动;知识总量不变,更突出实用性和前沿性的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨运秀	湖北职业技术学院护理学院基础护理教研室	22	108	5.0	10.0
2	左袒俊	湖北职业技术学院护理学院基础护理教研室	1	5	1.0	1.0