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摘要:
天线收发互易原理是联系发射天线与接收天线的重要桥梁,是"天线与电波传播"课程教学的难点.本文介绍了天线接收信号的物理过程,并针对不同版本的教科书上关于同一天线接收与发射电流幅度分布是否相同的论述存在的矛盾进行了剖析,澄清了相关的概念,从而为提高天线互易原理教学的质量打下基础.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 天线收发互易原理的教学研究
来源期刊 电气电子教学学报 学科 工学
关键词 天线 互易原理
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 24-25,36
页数 3页 分类号 TN820
字数 1571字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0686.2010.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁大志 南京理工大学通信工程系 15 53 5.0 6.0
2 樊振宏 南京理工大学通信工程系 17 67 5.0 7.0
3 沙侃 南京理工大学通信工程系 3 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
天线
互易原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导