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摘要:
学校开展教育教学工作以德育为前提,因此德育教育就成为班主任提高教育教学质量的重要保障。只有把学生的思想认识水平提高到一个新的高度,才能顺利的完成各项教育教学任务,为国家培养出一批高素质的接班人,也为学校的教育教学打下坚实的基础。如何进行德育教育呢?本文对班主任德育的方法进行了粗浅的探讨,以期对中学教师进行一定的帮助。
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班主任
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目标
方法
浅谈高中班主任实现德育教育目标的方法
高中
班主任
德育教育
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方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任进行德育教育之方法
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 班主任 德育教育 方法
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜振慧 1 0 0.0 0.0
2 黄爱英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
德育教育
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
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14
总被引数(次)
5089
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