小学数学作业评价改革的实践与反思

• 作者: 王秀英
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学作业 评价改革 《数学课程标准》 激励学生 反思 实践 小学 学习历程
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》指出：“评价的主要目的是为了了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。”作业是教师评价学生学业情况的手段之一。有效的作业评价，不仅可以增进师生的情感交流，也可以调动学生学习的积极性，还能促进学生形成良好的学习习惯，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀英	江苏海安县白甸镇中心小学	4	1	1.0	1.0