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摘要:
《C语言程序设计》是一门实践性很强的专业基础课,其数据类型多,结构复杂,难学。针对这一问题,提出应分别从激发学习兴趣、教学方法、上机实践和考核等几方面,分析中职非计算机专业程序设计的教学现状并得出相应的改进措施.提高了教与学双方的积极性,提高教学效果。
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文献信息
篇名 非计算机专业《C语言程序设计》教学的几点探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 C语言程序设计 中等职业教育 教学方法
年,卷(期) 2010,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5854-5855
页数 2页 分类号 TP312.1
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1 吴一心 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言程序设计
中等职业教育
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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