让“演示实验”走进大学物理课堂

• 作者: 张娜 张立云 胡承学 郭维
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 演示实验 物理课堂 大学 创造思维能力 实践能力 物理规律 物理教学 教学手段
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G424.31

摘要

物理学是一门以实验为基础的学科。其概念、规律都是在实验的基础上总结概括出来的．物理教学的目的就是让学生真正理解和把握物理规律．培养学生的创造思维能力和实践能力。如何培养学生的这些能力，激发学生学习物理的积极性呢？最有效的办法是把教学内容与物理实验结合起来．而演示实验最能反映这种结合．因此演示实验是物理教学中非常重要的教学手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜	中国人民解放军军事交通学院基础部	56	127	4.0	10.0
2	郭维	中国人民解放军军事交通学院基础部	14	39	3.0	6.0
3	胡承学	中国人民解放军军事交通学院基础部	5	3	1.0	1.0
4	张立云	中国人民解放军军事交通学院基础部	5	6	1.0	2.0