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小学数学应用题教学策略研究探究
小学数学
应用题
教学策略
新课程背景下小学数学有效教学策略的分析
新课程背景
小学数学
有效教学
问题
策略
新课程背景下小学数学有效教学策略的分析
新课程背景
小学数学
有效教学
问题
策略
新课程理念下小学数学有效教学策略
新课改
小学数学
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学数学的有效教学策略
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 学习兴趣 激发学生兴趣 有效教学策略 智力因素 心理特征 小学数学教学 引导学生 教学激发 教师 心理学角度
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁有理 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
激发学生兴趣
有效教学策略
智力因素
心理特征
小学数学教学
引导学生
教学激发
教师
心理学角度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导