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摘要:
评价技巧只是一种辅助教学手段的形式,但它却发挥着不可忽视的作用.它的恰当运用对学生所起的作用是无形的,它让学生内心产生强大的动力来完成教师布置的任务,达到良好的教学效果.评价既是保证课程实施的重要手段,又是教学活动的有机组成部分.
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文献信息
篇名 评价技巧在小学英语课堂中的运用
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 小学英语 评价技巧 运用
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 分类号 G622
字数 2576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈芝英 福建儿童发展职业学院外语系 14 39 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
评价技巧
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
总被引数(次)
9652
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