浅谈物理教学中的直观教学与形象思维的培养

• 作者: 马尚
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 直观教学 直观性 杨振宁教授 思维过程 抽象逻辑思维 主体活动 活动机会 外界事物 推演法 外部活动
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】在物理教育中强调直观性已经不是一个新的问题了。包括杨振宁教授在内的一些有识之士,早就在各种不同场合大声疾呼,认为在国内,学习物理的学生必须改变读死书的习惯。杨振宁说:"由于传统习惯,亚洲的学生,特别是中国的学生,喜欢复杂的推演的东西,这对自己、对

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马尚		3	0	0.0	0.0