实用宗旨与学生为本并举——"工学结合"人才培养模式下高职英语课堂教学改革的探讨

• 作者: 姚海燕 车玉
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂教学 工学结合 改革
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 145-146
• 分类号: H3
• 字数: 3553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2010.13.072

摘要

高职教育培养的学生应该是具有大学文化层次的高级应用型、复合型人才."工学结合"人才培养模式的教学更是直接以学生毕业之后即能直接上岗为目的.在该人才培养模式改革背景下,研究高职英语教学改革具有时代意义.本文从目前高职英语课堂教学现状入手,结合"工学结合"对课程教学要求的主要原则,探索英语课堂教学中调动学生英语学习兴趣、提高学生自主学习能力、从而提高学生整体英语水平和应用英语能力的教学方法,以达到高职教育"以实用为宗旨,以学生为根本"的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车玉		4	15	2.0	3.0
2	姚海燕		6	13	2.0	3.0