论高校教师提高课堂教学质量的途径

• 作者: 胡南
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 114-115
• 分类号: G642
• 字数: 4209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.09.061

摘要

高校教学质量的提高,关键在于提高课堂教学质量.在课堂教学中,教师应热爱教育事业,不断提高教师自身综合素质和教学技能,做学生喜欢的教师;明确教学目标,发挥教与学的职能,充分激发学生学习的积极性和创造性,达到以学生为主体,教师为组织者、引导者和指导者的师生互动;营造开放的、活跃的课堂气氛;设计有趣的教学活动和探索灵活多样的教学方法;注重传统与现代教学手段的有机结合,通过以上途径来达到更好的教学效果和提高课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡南		11	10	2.0	3.0