在高职英语写作教学中研究语言迁移对英语学习的影响

• 作者: 李吉英
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 语言迁移 英语写作 错误分析 负迁移
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G71
• 字数: 2968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2010.08.022

摘要

通过对高职英语专业学生在英语写作练习中所出现的错误进行分析,可以看出母语和目标语之间的差异对目标语的习得起到了干扰作用,产生负迁移,而这种迁移是外语学习过程中的一种强大阻力.只有正确认识语言迁移在英语学习中的作用,才能帮助高职英语专业教师了解该层次学生在英语专业学习领域中存在的主要问题,从而为教师进一步拓展英语教学提供指导和依据,促进正迁移.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李吉英		15	20	3.0	4.0