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摘要:
在作文教学的过程中,往往会遇到这样的现象:有许多同学会在同一篇文章中不约而同地采用相同的素材。例如:清以“感动”为题,写一篇记叙文。许多同学都写父母亲雨大为我送伞的事例;还有的同学写自己生病.
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感知写作
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小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
小学五年级
作文
真情实感
表达策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 另辟蹊径独自走 真情实感笔尖流
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 真情实感 同学会 作文教学 记叙文 父母亲 文章 生病
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小琴 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
真情实感
同学会
作文教学
记叙文
父母亲
文章
生病
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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