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提升教师职业幸福感的几点思考
教师
思考
心态
职业幸福感
教师职业行为规范及其内涵和特征
教师职业道德
行为规范
内涵
职业行为
职业规范
专业发展
教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
师范院校大学生教师职业认知的调查研究
师范院校
大学生
教师职业认知
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于大学教师职业责任规范的思考
来源期刊 中国电力教育:企业版 学科 教育
关键词 大学教师 师德 职业责任 规范
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高旭 嘉应学院教务处 24 82 5.0 7.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学教师
师德
职业责任
规范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育:企业版
月刊
1007-0079
CN 11-3776/G4
北京昌平朱辛庄华北电力大学8号信箱
出版文献量(篇)
7720
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
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