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摘要:
互联网以其灵活的方式和丰富的资源被人们所喜爱.随着各类不同类型网站及资源的出现,英语教学的形式也变得多种多样.传统的大学英语写作课程教学形式相对严谨,因此我们探讨了SNS(社交网站)的功能,与英语写作课程的心方式,并进一步论述此种做法的理论基础与具体操作形式.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 SNS为辅助大学英语写作课程教学的探析
来源期刊 湖北经济学院学报(哲学社会科学版) 学科 文学
关键词 SNS 英语写作 教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179,178
页数 分类号 H3
字数 1965字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丹 10 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (48)
参考文献  (5)
节点文献
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同被引文献  (5)
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2000(1)
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2018(4)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
SNS
英语写作
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北经济学院学报(哲学社会科学版)
双月刊
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出版文献量(篇)
704
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364
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