优化课堂设计激活课堂生命

• 作者: 李海林
• 来源期刊: 文科爱好者（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂设计 教学方法 课堂生命
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 32-32
• 分类号: G4
• 字数: 1928字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学设计,包括设计引人入胜的导语,链接精推细敲的过渡语,灵活运用多种教学方法,创设耐人寻味的结束语,它能使课堂最大优化,激发学生的情趣,启发思维,提高课堂效率,激活课堂生命,取得语文课堂最佳教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海林		18	14	3.0	3.0