高中数学教学巧设疑

• 作者: 杨会哲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 矛盾 重点 难点
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 73
• 分类号: G63
• 字数: 1743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.03.056

摘要

在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用.