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摘要:
目的 科学评价目前卫勤指挥人才任职培训的教学质量,查找问题,改进教学内容和形式.资料与方法 以2007-2008年某军医大学开展的卫勤指挥员连、营职班为研究对象.采用问卷调查法进行质量评价,问卷分为三类"单位卷""专家卷"和"学员卷",分别发放了31份、15份和51份,问卷回收率100%,有效率100%.数据整理使用Epidata 3.0,统计分析使用SAS 9.12,计数和等级资料使用构成比进行描述,等级资料的组间比较使用Kruskal-Wallis非参数统计检验,因变量为两分类变量的多因素分析使用logistic逐步回归进行,纳入标准0.05,剔除标准0.10.结果 各送学单位、专家以及任职培训学员对教学质量的总体评价较高,单位、专家和学员对于教学质量的评价没有显著差异.主要建议包括进一步改进课程设置,增加军事模块教学、强化实践教学和拓展教学内容.结论 当前卫勤指挥人才任职教育的总体质量较好,满足部队卫勤指挥干部知识更新和能力提高的培训需求.还需增加军事模块教学,加强实践教学环节,深化卫勤信息化改革,走院校与部队联合的办学模式.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 卫勤指挥人才任职培训教学质量评价与分析
来源期刊 解放军医院管理杂志 学科 医学
关键词 卫勤指挥 任职培训 教学质量 评价
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 医院教育训练管理
研究方向 页码范围 176-178
页数 分类号 R197.32
字数 4023字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9985.2010.02.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田文华 第二军医大学卫生勤务学系 125 867 16.0 21.0
2 杨国士 第二军医大学卫生勤务学系 31 188 9.0 11.0
3 贺祥 第二军医大学卫生勤务学系 94 839 13.0 25.0
4 孙亚林 第二军医大学卫生勤务学系 43 528 11.0 22.0
5 姜安 第二军医大学卫生勤务学系 3 8 2.0 2.0
6 陈中东 第二军医大学卫生勤务学系 2 2 1.0 1.0
传播情况
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2015(2)
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研究主题发展历程
节点文献
卫勤指挥
任职培训
教学质量
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军医院管理杂志
月刊
1008-9985
31-1826/R
大16开
上海市翔殷路800号
4-662
1994
chi
出版文献量(篇)
9696
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11
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47830
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