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大学数学课程考试的弊端与改革措施
大学数学课程考试的弊端与改革措施
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摘要：
目前大学数学课程考试不利于教学目标的实现,容易导致学风下降,容易导致利害相关人走入考试认识误区,应从模式、内容、手段三方面对大学数学课程考试进行改革.
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文献信息
| 篇名 | 大学数学课程考试的弊端与改革措施 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 考试 弊端 改革 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-84,87 | |
| 页数 | 分类号 | G64 | |
| 字数 | 4967字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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