启发式教学在《急救护理学》教学中的实践

• 作者: 李红 郭蕾蕾
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 启发式 教学 急救护理学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 295-297
• 分类号: R451.2
• 字数: 2797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2010.02.066

摘要

本文阐明了启发式教学的特征及实质,并介绍了在急救护理学教学中实施启发教育的方法和建议,旨在调动护生的积极性、主动性,提高教学质量,培养护生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红	辽宁医学院护理学院外科护理学教研室	43	142	7.0	9.0
2	郭蕾蕾	辽宁医学院护理学院外科护理学教研室	47	337	10.0	16.0