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摘要:
【正】目前,教育技术现代化已成为近年来我国教育教学改革中引人注目的焦点。因此,在新一轮的课程改革下,要求全国中小学大力推进信息技术教育,同时注意加强信息技术与其他课程的整合。所谓信息技术与小学数学的整合不是用信息技术去强化传统的教学模式,而是要把教师、学生、信息技术、教学内容等教学各要素的优势更好地结合与发挥出
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问题
内容分析
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学的整合研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 整合研究 教学媒体 具体形象思维 教学内容 斯托利 生活情景 现代数学教学 技术教育 苏联
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立敏 21 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
整合研究
教学媒体
具体形象思维
教学内容
斯托利
生活情景
现代数学教学
技术教育
苏联
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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