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摘要:
在新的教育形势和改革方针下,教学的实质就是引导学生思考,教师要使学生了解学习过程,让学生不但要明确学习什么,而且要明白怎样去学习.有效教学需要教师具备一种反思的意识,要求每一位教师不断地反思自己的日常教学行为.为此,笔者在数学教学中对课前反思、课中反思、课后反思等问题进行了思考.
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文献信息
篇名 "反思"——中学数学教学的活力之源
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 数学教学 教学反思 课前反思 课中反思 课后反思
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 分类号 G63
字数 1815字 语种 中文
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