因声求气 祈合无间——从教学实例浅谈诵读在古诗文教学中的重要作用

• 作者: 曹牟娟
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗文教学 教学实例 诵读 代表人物 思想感情 桐城派 “声” “气”
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2010,（12）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

桐城派代表人物刘大槐教人读古诗文要“因声求气”，强调通过熟读吟咏古人的作品领会古人的神气：“歌而咏之，神气出矣。”“声”指文字的节奏、音调平仄、押韵等，可以通过读者的朗读来体现；“气”就是指气势或语气，包含着人物的思想感情。

作者信息

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1	曹牟娟		2	0	0.0	0.0