重视情感体验 激活学生思维——《小鹿的玫瑰花》教学片段赏析

• 作者: 黎晓明
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《小鹿的玫瑰花》 情感体验 教学片段 学生思维 赏析 激活 教学研究 上课
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

为了吸取他人经验，提高自身教学研究水平。空余时间我喜欢去听其他教师上课。前不久，我听了方老师的课——《小鹿的玫瑰花》，备受启发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎晓明		4	0	0.0	0.0