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摘要:
生理学是一门实践性科学,是药理学、病理学等后续课程和临床各学科的基础.在教学中,实验教学突显出其重要性.分析了制约实验教学的问题,就如何实现系统的实验开放与系统管理进行了探讨.
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文献信息
篇名 生理学实验教学开放与管理的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 实验教学 开放与管理
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 804-806
页数 分类号 R33|G642
字数 3936字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.08.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春雷 长治医学院生物医学工程系 12 29 2.0 5.0
2 韩玲娜 长治医学院生理学教研室 23 60 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
实验教学
开放与管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导