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摘要:
从素质教育的视角审视,中小学理财教育的终极目标与素质教育的目标是一致的,理财教育的实施体现了素质教育的基础性、全面性、主体性、开放性、创造性等基本理念.为了实现中小学理财教育的"应然"价值,有必要对当前此项工作中有悖于素质教育的种种误区进行剖析和批判.
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文献信息
篇名 从素质教育的视角审视中小学理财教育
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 理财教育 素质教育 "应然"价值
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 11-12
页数 分类号 G625
字数 4180字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡勇强 漳州师范学院教育科学与技术系 23 54 5.0 7.0
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理财教育
素质教育
"应然"价值
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期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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