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小学英语教师应向研究型教师转型
小学英语教师应向研究型教师转型
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摘要：
英语,美妙的世界,无法抗拒的魔力.孩子们,纯真的心灵,童趣的世界.我热爱并享受着这太阳底下最光辉最神圣的事业.我珍惜每一分钟时间,利用别人游戏,消遣的时间学习专业知识,不厌其烦的制作教具,用心对待每一节课,但平平的教学效果证明,精深的专业知识,满腔的热情并不等同于优秀的教学效果,我意识到教学方法,教学理念的重要.
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文献信息
| 篇名 | 小学英语教师应向研究型教师转型 | ||
| 来源期刊 | 学生之友（小学版）上 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
学生之友(小学版)上
主办单位：
黑龙江省哈尔滨教育研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2112
CN：
23-1112/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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2917
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3
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1612
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