小学英语阅读教学的思考与实践

• 作者: 林韵
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读教学 小学阶段 实践 英语文化背景 小学生 英语单词 课外知识 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

小学阶段开展阅读教学对巩固英语单词、句型、拓宽课外知识、丰富英语文化背景，提高教学质量有着重要的意义。现阶段小学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象。英语和汉语之间存在着明显的差异，这成为影响小学生英语阅读的绊脚石。如何帮助学生打下扎实的英语阅读基础，这值得我们教师思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林韵		6	13	2.0	3.0