医学生、师范生及高职生的学习成就动机比较研究——以温州高校为例

• 作者: 向敏
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 学习成就动机 比较研究
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G648.4
• 字数: 1915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2010.09.011

摘要

以三所温州高校2009级学生为对象的调查研究表明,大学生学习成就动机总体水平中等偏高;医学生、师范生及高职生的学习成就动机存在显著差异,医学生的学习成就动机总体水平明显高于师范生和高职生;医学生在目标水平、学习积极性、自信心水平上明显高于师范生、高职生和其他学生,只在创新能力上显著低于其他学生.学校教育需要重点关注学习成就动机水平过高或过低的两类学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向敏		9	21	3.0	4.0