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摘要:
快速跑作为小学各学段的重点教材.是一项比较枯燥的运动项目.学生难以在规定的课时内保质保量完成教学内容.因此,设计、选择多种训练形式,是激发学生兴趣、提高训练效果的关键。根据小学生的特点,我运用教学实验方法来选择快速跑运动并进行教学,为新课程背景下的小学体育教学改革提供一点参考。
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浅析新课改下小学四年级数学有效教学策略
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四年级
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教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学四年级快速跑游戏化教学的实践探索
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 小学四年级 游戏化教学 快速跑 实践探索 体育教学改革 运动项目 学生兴趣 新课程背景
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万方兰 江西师范大学附属小学 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学四年级
游戏化教学
快速跑
实践探索
体育教学改革
运动项目
学生兴趣
新课程背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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