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摘要:
《语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。浯文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯.为学生创设良好的自主学习情境.尊重学生的个体差异。鼓励学生选择适合自己的学习方式”。这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向.预
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文献信息
篇名 如何让语文教学充满活力
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文教学 学生自主学习 尊重学生 新课程标准 语文学习 学习兴趣 个体差异 学习情境
年,卷(期) ywtdb_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 景华省 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学生自主学习
尊重学生
新课程标准
语文学习
学习兴趣
个体差异
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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