大学英语教师信念与教学行为研究

• 作者: 朱倩
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教师 教师信念 教学行为
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 58-60
• 分类号: H319.3
• 字数: 4467字
• 语种: 中文

摘要

教师信念是建构主义教学理论的核心内容之一,决定着教学目标、教学方法的确定,直接影响着教师的课堂教学行为.选取大学本科英语精读课教师为研究对象,通过访谈、课堂观察及调查问卷等方式对课堂教学行为与其教学信念进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱倩	南京理工大学紫金学院	16	35	3.0	5.0