构建有效的课堂教学,促进学生有效学习——中职学校《企业管理学》教学之我见

• 作者: 谢荣欢
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂教学 有效学习 方法
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G71
• 字数: 3061字
• 语种: 中文

摘要

<企业管理学>是理论性较强的一门专业基础课.根据当前中职学校学生的素质特点,必须从构建有效的课堂教学入手,通过课堂教学的有效性,充分利用好45分钟,才能促进学生有效学习.本文着重介绍了有效课堂的含义、要求、实施环节及其对教师的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢荣欢		4	17	2.0	4.0