基于层次分组的课堂教学模式探索与实践

• 作者: 徐红
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 层次分组 教学模式 小组评价
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在计算机教学过程中,解决计算机教学的理论和实践操作并举,增强学生学习信心,提高整体水平,是广大计算机教师一直在思考的课题。文章以大学计算机基础课程为例提出一种基于层次分组基础的教学模式,通过此模式优化课堂教学结构,充分发挥小组评价的作用从而把传授知识、培养能力、提高素质有机地进行结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红	湖南涉外经济学院计算机科学与技术学部	15	35	4.0	5.0