动力与焦虑——中国外语学习中的情感因素

• 作者: 满志慧
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: 情感因素 动力 焦虑 内在关联 外语学习
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 122-123
• 分类号: G642.0
• 字数: 2533字
• 语种: 中文

摘要

情感因素是影响英语学习综合能力的重要因素.在中国,英语学习往往是以考试为目的在课堂教学中展开,这在一定程度上加重了学习者的压力.因此,通过对情感因素的研究,我们可以透彻的了解英语学习与学习者自身的动力、态度或焦虑的联系,并且可以为英语教学提供更有效和实际的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满志慧	渤海大学大学外语教研部	9	3	1.0	1.0