创设教学情境 激发求知欲望

• 作者: 孙伏龙
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 创设教学情境 求知欲望 《数学课程标准》 激发 数学教学活动 生活经验 直观形象 生活环境
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《数学课程标准》中明确指出＂教师要充分利用学生的生活经验,设计生动、直观形象的数学教学活动……让学生在生动具体的情境中理解和认识数学＂,＂教师要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙伏龙		4	20	1.0	4.0