浅谈阅读教学中学生质疑问难能力的培养

• 作者: 扶正祥
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生质疑 阅读教学 能力的培养 学生学习方式 教学方式 问题意识 提问题 课改
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在新课改精神的指导下,教师教学方式和学生学习方式的转变,要求阅读教学要＂以学生为主,以自学为主,以读书为主＂,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生在学习中提出疑难。那么,怎样让学生产生问题意识,学会提问题呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扶正祥		6	1	1.0	1.0