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浅谈小学数学作业的有效性
浅谈小学数学作业的有效性
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摘要：
《数学课程标准》指出：＂人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。＂要把这种理念落实并实现,光凭借课堂教学的精心设计是远远不够的,还需要课外的进一步落实,
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小学数学
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学数学作业的有效性 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学作业 有效性 《数学课程标准》 小学 精心设计 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 79 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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《数学课程标准》
小学
精心设计
课堂教学
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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