数学教学实践辩证例谈

• 作者: 林景
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实践 辩证 数学 小组合作讨论 课改理念 概念教学 “体现” 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

新课改实施以来，我们的课堂有一个最显著的特点是：努力把课堂交给学生，把学习的主动权交给学生，给予学生足够的时空间，让学生在做中学。君不见，无论是概念教学还是法则归纳；无论是数与代数还是图形与几何……不管青红皂白，为了“体现”课改理念，都一鼓脑采用“抛问题——小组合作讨论——集体汇报交流”的教学模式．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林景		16	1	1.0	1.0