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摘要:
所谓自主学习,即指学生在教师引导的基础上,充分发挥其主观能动性,经过独证自主、积极主动的认知活动获取新知识,从而获得其主动发展的过程.自主学习能力,简言之就是学生学会学习,自己学会的能力.它是学生学习欲望、学习能力和学习毅力的综合反映,它要求学习者有能力独立也组织、计划、调节、检查和评价自己的学习活动.自主学习能力具体包括理解和掌握教材的能力;熟练使用工具书的能力;应用所学知识、技能的能力;独立思考、发现问题和解决问题的能力;学习迁移能力等.本文结合笔者自身的教学实践,就"化学教学中如何培养学生的自主学习能力"这一问题谈-些想法和做法.
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篇名 课堂教学中学生自主学习的策略研究
来源期刊 学生之友(初中版)上 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(初中版)上
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号301室
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