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摘要:
"生命教育"作为学生认识生命与体验生命的手段,近年来受到广大学者们的重视。然而在我国,生命教育课程本身的缺失是阻碍生命教育实施的主要问题之一。文章以人的发展与生命教育层次为视角,审视了生命教育的内涵与本真,探讨了生命教育课程的缺失的内在原因,并在此基础上重新确立生命课程的价值取向,试图为生命教育的实施提出自己的建议。
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篇名 浅析学校生命教育课程的缺失与重建
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 教育 生命教育 生命教育课程缺失
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王牧华 西南大学教育科学研究所 33 72 5.0 8.0
2 姜彩霞 西南大学教育科学研究所 3 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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教育
生命教育
生命教育课程缺失
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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