学生英语作文互评训练实践研究

• 作者: 江君芳
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 作文互评
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 128-130
• 分类号: G63
• 字数: 3114字
• 语种: 中文

摘要

为更有效地提高学生英语写作水平,本研究采用互评的方式,对某重点中学2010届高三111名学生进行了作文训练,取得的研究结果如下:整体上实验班学生的书面表达能力极其显著地高于对照班学生的书面表达能力;实验班男女生的书面表达成绩均显著高于对照班男女生的书面表达成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江君芳		1	0	0.0	0.0