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英语应用文写作教学中任务法有效性的研究
任务法
英语应用文教学
高职教育
实证研究
探讨"过程-体裁-策略"模式实施于高职英语应用文写作教学的措施
'过程-体裁-策略'模式
高职英语
应用文写作
教学
强化高职学生英语应用文写作教学的策略
高职学生
英语应用文写作
问题
策略
探讨"过程-体裁-策略"模式实施于高职英语应用文写作教学的措施
"过程-体裁-策略"模式
高职英语
应用文写作
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职英语应用文写作教学中任务型教学模式的研究方法
来源期刊 空中英语教室 学科 教育
关键词 任务型教学模式 研究方法 高职英语 应用文写作
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李楠 沈阳药科大学高等职业技术学院 25 27 2.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学模式
研究方法
高职英语
应用文写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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