论教学模式及其演变

• 作者: 李佩武 李子鹤
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 特征 构成与类别 演变
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 33-35
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

教学模式是在一定的教学思想、教学理论指导下,基于教学活动并在一定环境下,围绕特定教学目标而形成的具有相对稳定结构的、理论化的教学模型或范式。教学模式具有多样性、可操作性、开放性、稳定性、针对性、策略性、个性化等特征。教学模式的构成包括：教学思想与教学理论、特定目标、教学环境、结构和操作程序。教学模式的普及与应用过程,也是教学模式的发展与演变过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佩武	天津帅范大学城市与环境科学学院	1	45	1.0	1.0
2	李子鹤	天津帅范大学教育学院	1	45	1.0	1.0