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摘要:
学生的自主学习的策略研究得到国内外许多外语教育工作者的关注.结合自主学习理论和独立学院学生自身的特点,教师可从建立有效学习计划、激发学生学习兴趣和发挥教师情感作用三方面进行教学尝试.
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文献信息
篇名 浅谈自主学习在独立学院大学英语教学中的尝试
来源期刊 新课程(教师版) 学科 文学
关键词 自主学习 学习策略 独立学院
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 分类号 H3
字数 1014字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑婷 湖北工业大学工程技术学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学习策略
独立学院
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期刊影响力
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22011
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