趣学巧练 乐中求知——谈拼音教学的有效教学策略

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 有效教学策略 巧练 求知 教学内容 一年级新生 汉语拼音 小学教学
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

汉语拼音对一年级新生来说具有重要的作用,是他们识字的一块＂敲门砖＂,阅读的一把＂金钥匙＂。然而,拼音教学也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。如何把枯燥的教学内容,通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣,从而最大限度地激发学生的学习兴趣,提高拼音教学的效率呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽		4	1	1.0	1.0