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摘要:
有效教学是教学的根本出发点和归宿,如何在技校进行有效的数学教学,本文围绕这个问题进行了实践的探索.
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文献信息
篇名 浅谈技校数学课程的有效教学
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 教学 特征 实践
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 分类号 G71
字数 1821字 语种 中文
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教学
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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