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C语言程序设计课程教改实践经验浅析
C语言程序设计课程教改实践经验浅析
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摘要：
总结概括了"C语言程序设计"课程教学的特点,分析了传统教学方式中存在的问题;并针对这些问题,结合该课程特点,详细介绍了在该课程的教学中所进行的几项改革实践。最后对教学改革实践所取得的效果进行了分析与总结,并对进一步的教学改革工作进行了探讨。
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C语言程序设计课程创新与实践
教学内容
教学手段
教学方法
考核方式
《C语言程序设计》学习评价研究与实践
C语言
程序设计
学习评价
多元化评价
网络课程的功能与设计——以《C语言程序设计》为例
网络课程
结构设计
C语言程序设计
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文献信息
| 篇名 | C语言程序设计课程教改实践经验浅析 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | C语言程序设计 教学改革 案例教学 个体差异 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（9X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7790-7792 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | TP312.1 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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C语言程序设计
教学改革
案例教学
个体差异
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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23
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