在互动交流中提升学习效能——浅谈互动式教学在初中物理学科教学中的运用

• 作者: 陈耀
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 互动交流 学习能力 教学效能
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 189
• 分类号: G63
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

本文根据新课程教学要求,在认真分析传统教学活动中存在的不足之处基础上,从教学氛围、物理学科特点、教学评价三个方面,对新课标下初中物理互动式教学活动的有效开展进行了初步的论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈耀	江苏省海门实验学校初中部	7	1	1.0	1.0