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摘要:
在新课改的背景下,语文教学中情境创设出现了以下误区:情境创设的随意性和主观性,情境创设脱离学生生活,情境创设脱离教学内容.有效的情境创设应遵循以下原则:目的性,生活性,形象性.
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浅谈语文教学中的情境创设
语文教学
情境创设
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浅谈小学语文教学情境创设
小学语文
教学情境创设
意义
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关键词云
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文献信息
篇名 语文教学如何恰当创设情境
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 创设情境 课堂教学 目的性 生活性 形象性
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 分类号 G63
字数 2433字 语种 中文
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研究主题发展历程
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创设情境
课堂教学
目的性
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形象性
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